Στις 10:00 π.μ τα πλοία βρίσκονται έξω από το λιμάνι της Χίου και αρχίζουν οι διαπραγματεύσεις. Ο Τούρκος στρατιωτικός Διοικητής Ζιχνή Βέης αρνείται να δεχτεί τους όρους παράδοσης, πείθοντας και τις λοιπές τουρκικές πολιτικές αρχές,που αρχικά είχανε δεχτεί τους όρους. Δηλώνει ότι θα υπερασπιστεί το νησί μέχρις εσχάτων. Στις 2.30 μ.μ. αρχίζει η απόβαση στο Κοντάρι... ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΙΚΟΥ ΕΔΩ
ΠΥΡΓΙ:Ένα μεσαιωνικό χωριό στη Νότια Χίο στην μοναδική γωνιά του πλανήτη όπου ο σκίνος στάζει το σπάνιο δάκρυ του ,τη μαστίχα. Το μεγαλύτερο χωριό απο τα 27 μαστιχοχώρια ή καστροχώρια με δομή φρουρίου.'Εχει στενούς και γραφικούς δρόμους με σπίτια ψηλά και τα περισσότερα συνεχόμενα μεταξύ τους, συνδέονται με τα απέναντι τους με αψίδες.
Οι προσόψεις των σπιτιών είναι διακοσμημένες με τα περίφημα "ξυστά".
Τα ξυστά είναι διακοσμητικά σχήματα,τα περισσότερα γεωμετρικά χαραγμένα και ξυσμένα πάνω σε φρέσκο κονίαμα.Η τεχνική αυτή πιθανότατα να εισήχθηκε στη Χίο απο την Γένοβα της Ιταλίας την περίοδο που οι Γενοβέζοι κατείχαν το νησί.
Παρατηρούμε και περιγράφουμε το έργο όπως φαίνεται και επεκτεινόμαστε σε λεπτομέρειες.Τί βλέπεις; Τι νομίζεις ότι δείχνει ο πίνακας;Γιατί το λές αυτό; Ποιά σχήματα αναγνωρίζεις;Ποιά χρώματα χρησιμοποιεί ο ζωγράφος;
Αν φανταστούμε ότι βρισκόμαστε μεσα στον πίνακα:Πως νοιώθεις; Ποιούς ήχους ακούς; Ποιες μυρωδιές μυρίζεις; Αν χαθείς μέσα σε μια πόλη πως νοιώθεις Τι κάνεις;
Χωρίζουμε τα παιδιά σε 4 ομάδες (κόκκινη -κίτρινη-γαλαζια και άσπρη)Κάθε ομάδα βρίσκει ένα ήχο της πόλης(κόκκινη-γκρρ,κίτρινη μπιιπ,γαλάζια ιιου και άσπρη τουου)
Αναφέρουμε μία ομάδα και η ομάδα εκφέρει τον αντίστοιχο ήχο. Όταν εξοικειωθούν τα παιδιά με την διαδικασία και θυμούνται τον ήχο που αντιστοιχεί στο κάθε χρώμα ,επιλέγουμε ένα τμήμα του έργου. Δείχνουμε τα χρώματα και τα παιδια εκφέρουν το ανάλογο ήχο και την ανάλογη διάρκεια
" π.χ αν το κίτρινο καταλαμβάνει 2 τετράγωνα παρατείνουν την διάρκεια του ήχου."Μ'αυτόν τον τρόπο κατανοούν καλύτερα την σχέση χρώματος , σχήματος και διάρκειας ήχου.
Μας άρεσε τόσο πολύ και το συνεχίσαμε σαν παιχνίδι.Περπατήσαμε σε ομάδες ,χορέψαμε στους ρυθμούς του Boogie Woogie , χαθήκαμε στους δρόμους της πόλης και ξαναβρεθήκαμε με τις ομάδες μας!
Φτιάξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με τους δρόμους της Χίου
Μπορείτε να φτιάξετε και εσείς την ασπίδα μας τοποθετώντας τα κομμάτια στη σωστή θέση. Πατώντας το κουμπί ανανέωσης μπορείτε να δοκιμάσετε άπειρες φορές. Καλή διασκέδαση!
Ωραίο νησί! Και λέγοντας μονάχα τ' όνομα σου
με περεχούν τ' ανθόνερα και τα ροδόσταμα σου!
Γεμίζουν οι παλάμες μου με γιασεμιά ανθισμένα
σφαλούν απ΄την μαστίχα σου τα μάτια μεθυσμένα!
Γ.Δροσίνης
Με αφορμή την επέτειο της 11ης Νοεμβρίου 1912 (απελευθέρωση της Χίου από τους Τούρκους)
παρακολουθήσαμε το χρονικό της μέρας, περιηγηθήκαμε διαδικτυακά τη Χίο!
και φτιάξαμε έναν διαφορετικό χάρτη (κολάζ και ζωγραφική ) την ταυτότητα της Χίου με τα χαρακτηριστικά στοιχεία της (μαστίχα, αγριοτουλίπες, εσπεριδοειδή ,ανεμόμυλους, βίγλες, κάστρα, πόρτες και μαγγανοπήγαδα του κάμπου,ξυστά, ρουκετοπόλεμο και καράβια που την κάνουν μοναδική!)
Η "Ανοιξη"του Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο(1527-1593)του Ιταλού ζωγράφου της Αναγέννησης είναι μια λουλουδένια γυναίκα!Το πορτραίτο της σε απόλυτο προφίλ χαμογελά ελαφρά.Το δέρμα της; Απο αναρίθμητα λουλούδια ρόζ και λευκά!Τα μαλλιά της; Απο πολύχρωμα λουλούδια! Το φόρεμα της; Απο πράσινα φυτά!Στη θέση του αυτιού μια τουλίπα!Και η μύτη της από κρίνου ανθό!
ΤΖΟΥΖΕΠΕ ΑΡΤΣΙΜΠΟΛΝΤΟ "Ανοιξη "(1563)
Να που φτασε η Άνοιξη/και τα πουλιά με το γλυκό τραγούδι τους μοιάζει να την καλωσορίζουν/
ενώ οι πηγές, με το απαλό του ζέφυρου χάιδεμα, γλυκά της μουρμουρίζουν...
Κάπως έτσι περιγράφει μαγικά την Άνοιξη ο Αντόνιο Βιβάλντι.
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!
ΤΟ ΠΟΡΤΡΑΙΤΟ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ
ΜΕ ΠΡΟΦΙΛ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
ΚΑΙ ΜΙΚΤΗ ΤΕΧΝΙΚΗ:
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ +ΚΟΛΑΖ
Και ένα χαρούμενο λιβάδι με αφορμή το παραμύθι της κυρίας Φυλιώς Νικολούδη Ομαδική τρίπτυχο με τέμπερα ( ρολό την μεγάλη επιφάνεια + πινέλο τα λουλούδια)
